Как цифровая модель превращается в реальную вещь? Об этом узнали ученики 8 класса красноярской гимназии № 14 на новом «Уроке цифры» на тему «Искусственный интеллект: 3D-технологии». Формат занятия и блок по цифровой гигиене оценил координатор партийного проекта «Цифровая Россия» в Красноярском крае Сергей Кениг.

Занятие провели министр цифрового развития края Николай Распопин и наставник красноярского Кванториума Андрей Пирогов. Школьникам рассказали, как нейросети помогают создавать 3D-модели, как работает 3D-принтер и как эту технологию применяют, в том числе в космонавтике.

В ходе урока ребятам также показали видеоролик федерального проекта «Цифровой ликбез» о претекстинге — методе, при котором злоумышленник придумывает вымышленную информацию, чтобы получить необходимые данные жертвы. Ролик научил детей никому не передавать коды из СМС и всегда проверять информацию в официальных источниках.

«„Уроки цифры“ — это важнейший шаг в подготовке наших детей к жизни в современном мире. Особенно ценно, что занятие провели не только педагоги, но и министр цифрового развития края Николай Распопин. Такой формат диалога с профессионалами позволяет школьникам увидеть реальные перспективы и понять, как фундаментальные знания превращаются в передовые технологии — от 3D-печати до космонавтики», — отметил координатор партийного проекта «Цифровая Россия» в Красноярском крае, генеральный директор Красноярского Кванториума Сергей Кениг.

«Отдельно хочу отметить блок по цифровой гигиене. В рамках проекта „Цифровая Россия“ мы уделяем большое внимание безопасности в сети. То, что ребятам на конкретных примерах объясняют, как работают мошенники и почему нельзя передавать коды из СМС, — это не просто полезная информация, а реальный инструмент защиты. Уверен, что такие уроки формируют у подрастающего поколения критическое мышление и ответственное отношение к цифровым данным», — подчеркнул Сергей Кениг.